Reflexiones sobre formación, conocimientos, creencias, concepciones de los futuros maestros de educación infantil y primaria sobre arte y educación, a partir del análisis y valoración de las respuestas de alumnos de magisterio a cuestionarios personales realizados al inicio de asignaturas de educación artística en los estudios de magisterio, así como de memorias de conversaciones y comentarios expuestos dentro de esos procesos y de mis notas y reflexiones sobre lo vivido en el aula.
De estos materiales y sus valoraciones se extraen algunas líneas de reflexión para conocer y comprender algunas cuestiones relativas al arte en la formación y la preparación profesional del profesorado de educación infantil y primaria, algunas de sus posibilidades y limitaciones, algunos de sus puntos fuertes y débiles, desde las perspectivas, las ideas y las expresiones de los profesores en formación.
